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一、依據國立高雄師範大學 114 年 3 月 13 日高師大體系字第 1141002299 號函辦理。
二、整合全縣市適應體育資源與創新經驗，透過多元示範與分享提升教師專業能力，建立跨縣市交流平台促進經驗共享，並結合多元運動資源強化社區連結，實現適應體育的永續發展、普及化與多元化。
三、旨揭工作坊相關資訊如下：
(一)地點：高雄市苓雅區五權國民小學(高雄市苓雅區三多二路 100 號)
(二)時間： 114 年 5 月 10 日(星期六)， 08:30~17:30 。
(三)報名連結(上限 60 人額滿為止，以電子信件寄送通知錄取名單)： https://www.beclass.com/rid=294fec 觀看完整文章
一、為促進臺南市市民對《兒童權利公約》（簡稱 CRC ）及兒少代表機制之認識，社會局委託臺南市兒童及少年代表協會培力兒少代表擔任兒權宣導員，以進入校園、社區、社會福利服務中心、社區據點或兒少服務單位辦理活動，營造支持兒少權益全面落實的社會氛圍。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)申請對象：臺南市各級學校及關心兒少權益單位。
(二)邀約宣導表單： https://reurl.cc/WAj9D7 （額滿將提早關閉表單）
(三)宣導對象及辦理地點：依申請單位填復內容。
(四)宣導費用：免費，惟申請單位須提供場地及相關硬體設備。
(五)注意事項：提出申請不代表成功預約，申請結果... 觀看完整文章
一、 依據臺南市 112 學年度社會情緒學習宣導動畫計畫(面對情緒不用暴力)辦理。
二、社會情緒學習（ Social and Emotional Learning, SEL ）是近年來受到廣泛討論的教育趨勢，本計劃旨在幫助學生從小學會識別、理解並有效表達自己的情緒。透過有趣的動畫，學生將能夠輕鬆掌握情緒管理的核心技能，進而減少因情緒失控而引發的偏差行為，營造更健康的校園氛圍。
三、本計畫相關內容，已發布於臺南市政府教育局網站「主題專區-社會情緒學習」，歡迎各校踴躍使用。
網址 https://www.tn.edu.tw/%e7%a4%be%e6%9c%83%e6%83%85 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 114 年 3 月 5 日臺教資(六)字第 1142700748 號函辦理。
二、旨揭相關訊息如下：
(一)為提升各大專校院、高級中等以下學校(含幼兒園)教師及地方政府教育局(處)對室內外空氣品質認知、應變及自主管理能力，教育部辦理旨揭空氣品質管理宣導說明會。
(二)本說明會分為 2 場次線上課程及 1 堂數位課程，針對「校園空氣品質維護管理之相關法規及政策說明」、「空氣污染對健康之影響及自我防護措施」、「室內空氣品質自主管理說明」等議題進行闡述，場次資訊如下：
１、線上場次 1 ： 114 年 4 月 8 日(星期二)下午 1 時，線上會議室連結將會議前 3 天，採電郵方式發送通知。
... 觀看完整文章
一、為提升兒童對文化古蹟、傳統信仰之認識，發揚臺灣廟宇文化藝術之美，本社協助艋舺龍山寺舉辦「2025 艋舺龍山寺兒童繪畫比賽–小小神筆‧廟宇奇幻」。
二、本活動屬公益性質，不需報名費用。徵件自 114 年 3 月 13 日起至 5 月 15 日，限八開標準圖畫紙繪製。僅接受平面作品，不得使用立體材料或拼貼。繪畫媒材不拘，惟版畫及電腦繪圖不列入。作品背面須貼上參賽者報名表。畫作請以郵寄交件。
三、本活動簡章、單頁傳單、 A4 報名表，詳如附件。
四、「2025 艋舺龍山寺兒童繪畫比賽–小小神筆‧廟宇奇幻」活動網址 https://bit.ly/4aVFDx5 競賽內容詢問，可於上班... 觀看完整文章